GRUPA I POZIOMKI
Luty 2026
Tematy:
1. Kim będę gdy dorosnę?
2. Baśnie, bajki i bajeczki.
3. Muzyka wokół nas.
4. Co łączy kurę i dinozaura?
Zadania dydaktyczno - wychowawcze
• rozwijanie umiejętności społecznych
• wzbogacanie wiedzy o donozaurach
• kształtowanie umiejętności liczenia na konkretach
• pobudzanie ekspresji plastycznej
• wzbudzanie zainteresowania instrumentami muzycznymi, rozwijanie poczucia rytmu
• uczestniczy w zabawach rytmicznych i ruchowych
• rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych),
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
• poznaje zawody, rozbudza zainteresowania zawodam
PIOSENKA
Baśnie i bajeczki (sł. i muz. Krystyna Gowik).
1.Gdzieś daleko sobie mieszka
piękna cud Królewna Śnieżka.
A z nią siedmiu krasnoludków
w wielkiej zgodzie i bez smutków.
Ref.: Baśnie i bajeczki dla synka i córeczki.
Wiele baśni znamy
i chętnie ich słuchamy.
2. Baba Jaga w słodkiej chatce
ciągle zerka do lusterka.
Jasia i Małgosię trzyma,
czy to lato, czy to zima
Ref.: Baśnie i bajeczki dla synka i córeczki…
3. Prosto, w lewo i pod górę
idzie Czerwony Kapturek.
Swojej babci koszyk niesie,
która mieszka w wielkim lesie.
Ref.: Baśnie i bajeczki dla synka i córeczki…
WIERSZ
Iwony Róży Salach Moje książki.
Moje książki kolorowe
stoją równo na półeczce.
Myję ręce i oglądam
kartkę po karteczce.
Czasem książki czyta mama,
bo ja nie potrafię sama.
Z książek wiele się dowiecie
o szerokim pięknym świecie.
O roślinach, o zwierzętach,
o dalekich krajach też.
Wszystko w książce jest zamknięte,
a więc ją do ręki bierz.
Opracowala: P. Klimek
Plan dydaktyczno-wychowawczy:
Styczeń 2026
Tematy:
Skąd wiem, że mija czas?
Kto dokarmia zimą zwierzęta?
Za co kocham moje babcie i moich dziadków?
Za jaką postać przebiorę się na bal?
Zadania wychowawczo – dydaktyczne
● poznaje i opisuje zwyczaje związane z powitaniem Nowego Roku,
● wie, do czego służy kalendarz i potrafi się nim posługiwać,
● rozwija umiejętności manualne i współpracę w grupie,
● poznaje trudności, jakie napotykają zwierzęta zimą (mróz, śnieg, brak pożywienia)
● wie, kto dokarmia zwierzęta,
● rozumie rolę człowieka w niesieniu pomocy zwierzętom,
● wie, kiedy należy dokarmiać zwierzęta i dlaczego należy robić to systematycznie,
● poznaje charakterystyczne cechy wyglądu osób starszych – kobiet i mężczyzn
● rozumie, czym jest szacunek i miłość wobec dziadków,
● wie, w jakich codziennych czynnościach można pomóc babci i dziadkowi,
● poznaje pojęcie karnawału i wie, kiedy jest obchodzony
● rozumie rolę zabawy i tradycji w życiu społecznym,
● poznaje różnorodność kultur i zwyczajów na świecie,
● bierze udział w zabawach karnawałowych z poszanowaniem zasad bezpieczeństwa.
Wiersz
„Zima w karmniku” Iwona Fabiszewska.
Dziś w karmniku gwar i rwetes.
Ptaki przyleciały,
bo im rano przedszkolaki
ziarno wysypały.
Widać więc przysmaków wiele,
na drucie słoninkę,
ziarna słonecznika, płatki,
pyszną jarzębinę.
Każdy coś dla siebie znajdzie
i głód zaspokoi.
Dzięki dzieciom żaden ptaszek
zimy się nie boi.
Nawet mała sikoreczka,
co ma żółty fraczek,
jest szczęśliwa, bo znalazła
dla siebie przysmaczek.
Piosenka
i Święto babci i dziadka (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
1. Babcia wszystko wie najlepiej,
wszystko zrobić umie.
I nakarmi, i pomoże,
zawsze mnie zrozumie.
Ref.: Dziś święto babci i dziadka,
więc wnucząt wesoła gromadka,
składa najlepsze życzenia:
„Zdrowia, szczęścia, życzeń spełnienia!”.
2. Dziadek to jest mój przyjaciel,
nigdy nie zawiedzie,
czyta bajki i mnie uczy
jeździć na rowerze.
Ref.: Dziś święto babci i dziadka,
więc wnucząt wesoła gromadka,
składa najlepsze życzenia:
„Zdrowia, szczęścia, życzeń spełnienia!”.
Opracowała: M. Andrzejewska
Plan dydaktyczno-wychowawczy
Grudzień 2025
Tematy:
Co cieszy Mikołaja?
Idzie zima ze śniegiem?
W oczekiwaniu na świeta?
Zadania wychowawczo – dydaktyczne
- zapoznanie z zasadami zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw zimą
- zdobywanie wiadomości dotyczących charakterystycznych cech zimy
- rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych),
- rozwijanie umiejętności społecznych
- nabywanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
- rozwijanie umiejętności przeliczania wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych
- zapoznanie ze zwyczajem składania życzeń świątecznych i wysyłania kart z życzeniami
- poznanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
- pobudzanie ekspresji plastycznej
- uczestniczenie w zabawach rytmicznych i ruchowych
Piosenka
„Mikołaj” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
1. Ma czerwoną czapkę,
worek z prezentami,
już za chwilę będzie
tutaj razem z nami.
Ref.: Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń dzwonią
wesołe dzwoneczki.
Już jedzie mikołaj,
z nim wesołe elfy.
2. Renifery ciągną
sanie czarodziejskie,
w saniach są dla dzieci
podarunki piękne.
Ref.: Dzyń, dzyń, dzyń, dzyń dzwonią
wesołe dzwoneczki.
Już jedzie mikołaj,
z nim wesołe elfy.
Wiersz
„List do mikołaja” Iwony Fabiszewskiej
Mikołaju, mikołaju takie mam marzenie,
Abyś przyniósł mi w prezencie to, co ci wymienię.
Trąbkę, bym w nią dmuchał mocno, ile starczy tchu.
Z trąbki dźwięki by płynęły: tru, tu, tu, tu, tu.
Autko, bo opony cztery już do niego mam.
Zaparkowałbym przed domem: bram, bram, bram, bram, bram.
Dużą lalkę z warkoczami. Kładłbym ją do snu.
Tuliłbym ją w swych ramionach: lu, lu, lu, lu, lu.
Przynieś proszę te prezenty, i uśmiechów moc.
Niech się spełnią me marzenia w tę grudniową noc.
Opracowala: P. Klimek
Październik 2025/2026
TEMATY KOMPLEKSOWE:
1. Jak jesienią dbać o zdrowie?
2. Kto może być nauczycielem?
3. W co się bawi z nami jesienny wiatr?
4. Jakie plany na jesień mają zwierzęta?
ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE:
• Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej
• Wyrabianie nawyków zdrowotnych
• Budzenie zainteresowania literami
• Rozwijanie sprawności całego ciała
• Poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa podczas spożywania posiłków
• Rozwijanie wiedzy na temat jesiennych zwyczajów zwierząt i ptaków
• Rozwijanie inteligencji emocjonalnej
Piosenka
O zdrowie trzeba dbać
(sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
Jeśli nie wiesz,
jak dbać o zdrowie,
przedszkolak ci to powie!
1. Zawsze dobrze się odżywiam,
jem owoce i warzywa.
Bo witamin jest tam dużo,
więc mojemu zdrowiu służą
Ref.: Jeśli nie wiesz, jak dbać o zdrowie…
2. O kondycję dbam codziennie,
chętnie jeżdżę na rowerze.
Co dzień się gimnastykuję,
biegam, skaczę, spaceruję.
Ref.: Jeśli nie wiesz, jak dbać o zdrowie...
Wiersz
„Zbiory z sadu i ogrodu”
J. Kucharczyk
Już owoce i warzywa
pięknie nam dojrzały,
więc w jesienny dzień słoneczny
plony pozbieramy.
W sadzie rosną słodkie gruszki,
na powidła śliwki,
żółte i czerwone jabłka
i smaczne malinki.
A w ogrodzie jest marchewka,
pietruszka, selery,
teraz wszystkie te warzywa
z mamą wykopiemy.
W piwniczce je przechowamy
aż do końca zimy,
bo sałatki i surówki
chętnie z nich robimy
Opracowanie: P. Klimek
Wrzesień 2025/2026
TEMATY KOMPLEKSOWE:
1. Witamy w przedszkolu
2. Moja droga do przedszkola
ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE:
• Stwarzanie dzieciom poczucia bezpieczeństwa i akceptacji w nowym miejscu.
• Zapoznanie z salą, łazienką, szatnią i placem zabaw- kształtowanie orientacji w przestrzeni przedszkola.
• Uczenie poznawania i nazywania nauczycieli oraz kolegów/koleżanek z grupy.
• Wdrażanie do stosowania prostych zasad obowiązujących w przedszkolu- kodeks grupy.
• Wspieranie samodzielności w czynnościach samoobsługowych ( ubieranie, mycie rąk)
• Kształtowanie pozytywnego nastawienia do codziennego przychodzenia do przedszkola.
• Rozwijanie umiejętności obserwowania otoczenia: budynków, przyrody, środków transportu.
• Wdrażanie do bezpiecznego poruszania się po chodniku i ulicy- nauka podstawowych zasad ruchu drogowego.
• Rozpoznawanie i nazywanie wybranych znaków drogowych.
• Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy tematyczne: „przechodzimy przez pasy”, „świeci zielone światło”.
• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas spacerów.
Piosenka “Maszeruje mała Ania”
- Maszeruje mała Ania
razem z rodzicami,
głośno śpiewa im piosenkę
z wiatrem i ptakami.
Ref. La, la, la, śpiewaj też,
La, la, la, jeśli chcesz.
- Opowiada o przedszkolu
i o miłej Pani,
O zabawkach i o swojej
przyjaciółce Hani.
Ref. La, la, la, śpiewaj też,
La, la, la, jeśli chcesz.
Wiersz A. Widzowskiej “Części ciała”
Każdy trzylatek, mieszkaniec Ziemi
z łatwością części ciała wymieni:
głowa spogląda w lewo lub w prawo,
ręce malują lub biją brawo,
nogi biegają, dźwigają brzuch
i całe ciało wprawiają w ruch!
Oczy – niebieskie, szare, zielone,
włosy – gładziutkie albo kręcone…
Chociaż wyglądem tak się różnimy,
pięknym uśmiechem się podzielimy.
Opracowala: M. Andrzejewska