GRUPA VI JELONKI
Listopad
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Mała i duża ojczyzna:
- kształtowanie poczucia przynależności do rodziny, miejscowości i kraju;
- rozwijanie postaw patriotycznych i szacunku do ojczyzny;
- kształtowanie szacunku do tradycji rodzinnych i narodowych;
- poznawanie symboli narodowych oraz rozwijanie szacunku wobec nich;
- wzmacnianie poczucia dumy z bycia mieszkańcem swojej miejscowości i obywatelem Polski;
- Ja i moje ciało
- kształtowanie świadomości własnego ciała i poznawanie jego możliwości;
- kształtowanie pozytywnego obrazu samego siebie i akceptacji własnej osoby;
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji;
- poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami;
- poznawanie pięciu zmysłów człowieka i ich znaczenia w poznawaniu świata;
- rozwijanie umiejętności obserwowania, słuchania, dotykania, smakowania i rozpoznawania zapachów;
- kształtowanie nawyków higienicznych i dbania o własne ciało;
- rozwijanie samodzielności w zakresie czynności samoobsługowych;
- kształtowanie świadomości dotyczącej zdrowia, bezpieczeństwa i ochrony własnego ciała.
,,Powiewa flaga”
- Na błękitnym niebie słońce lśni
Biało - czerwona flaga powiewa dziś
wiatr ją kołysze, lekko nią gra.
To nasza Polska, to flaga ma.
Ref. Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel serce czyste
Piękne są nasze barwy ojczyste.
- Biały orzeł w koronie lśni
o naszej Polsce opowiada mi.
Wysoko na maszcie flaga się wznosi
o miłości do Polski nam dziś głosi.
Ref. Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel serce czyste
Piękne są nasze barwy ojczyste.
- 11. listopada ważny dzień
Polska wolna jest już każdy wie.
Dumnie flagę w górę wznosimy.
Naszą Polskę dumnie kochamy i cenimy.
,,Mogę też powiedzieć nie”
- Wtulam się w mojego misia.
Tak jak on się czuję dzisiaj,
gdy ktoś głaszcze mnie po głowie.
Bo miś przecież nic nie powie…
Tylko ja nie jestem z pluszu
i przytulać się nie muszę!
Ref. To nieprawda, że wraz z wiekiem
bardziej staję się człowiekiem.
Już nim jestem i wiem, że
mogę też powiedzieć ,,nie”!
- A ta ciocia, dziwna taka,
woła do mnie ,,Daj buziaka!”
Ja za mamą chcę się schować
i nie mówię ani słowa…
Bo ja mamę bardzo kocham,
a tej cioci - ani trochę.
Ref. To nieprawda, że wraz z wiekiem
bardziej staję się człowiekiem.
Już nim jestem i wiem, że
mogę też powiedzieć ,,nie”!
- Oni wszyscy duzi tacy
chodzić muszą już do pracy.
Mówią o dorosłych sprawach.
I czasami się obawiam,
że mój świat to dla nich bzdury,
gdy wciąż patrzą na mnie z góry.
Ref. To nieprawda, że wraz z wiekiem
bardziej staję się człowiekiem.
Już nim jestem i wiem, że
mogę też powiedzieć ,,nie”!
,,Kto Ty jesteś?”
- Kto ty jesteś?
- Polak mały.
- Jaki znak twój?
- Orzeł biały.
- Gdzie ty mieszkasz?
- Między swymi.
- W jakim kraju?
- W polskiej ziemi.
- Czym ta ziemia?
- Mą ojczyzną.
- Czym zdobyta?
- Krwią i blizną.
- Czy ją kochasz?
- Kocham szczerze.
- A w co wierzysz?
- W Polskę wierzę.
Opracowala: M. Lewandowska
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
PAZDZIERNIK:
JESIEN W NASZEJ OKOLICY
Dziecko obserwuje zmiany zachodzące w najbliższym otoczeniu jesienią. Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania podczas spaceru i wycieczki. Poznaje zapis graficzny cyfry 1 i 2. Rozpoznaje i nazywa wielka i małą drukowana literę „A, a, M, m”. Poznaje korzyści płynące z grania w gry planszowe.
WITAMINOWE STWORKI
Dziecko poznaje zasady dbania o zdrowie. Utrwala nazwy jadalnych części roślin. Rozwija umiejętność wypowiadania się pełnym zdaniem. Kształtuje umiejętność rozpoznawania emocji. Poznaje zasady bezpiecznego korzystania z komputera. Poznaje zapis graficzny cyfry 3 i 4. Rozpoznaje i nazywa wielka i małą drukowana literę „T, t, E, e”.
PIOSENKA:
„Jesienny spacer”
(Sł. A. Filipkowska, muz. A. Chmielewska)
Ref. Jak dobrze spacerować
Po parku, czy po lesie.
Gdy liście kolorowe
Nam mówią, że już jesień.
Aparat mam gotowy,
By zacząć w każdej chwili
Fotograficzne łowy
I spacer nam umilić.
Słyszysz? Dzięcioł w drzewo puka.
W dali pohukuje sowa.
Rudy lis jedzenia szuka
I w zaroślach już się chowa.
Ref. Jak dobrze spacerować…
Gdy przez las idziemy w ciszy,
To i wilk zawyje może.
Szary zając go usłyszy,
Szybko schowa się w swej norze.
Ref. Jak dobrze spacerować…
Popatrz tam wiewiórka ruda
Macha nam puszystą kitą.
Do swej dziupli znosi cuda!
Ma spiżarnię znakomitą.
Ref. Jak dobrze spacerować…
WIERSZ
Planszówki
(M. Rusinek, K. Huzar-Czub)
TATA:
Wokół stołu rodzina zasiada.
Gry planszowe są świetne, gdy pada!
Piramidę układam już z pudel,
Gry planszowe są dobre na nudę!
„Pamiętajcie – odzywam się czule –
O wygrana nie chodzi w ogóle.
Najważniejsza jest FRAJDA z udziału”.
Wielka plansze rozkładam pomału,
Wodze wzrokiem od twarzy do twarzy…
Może cud się tym razem wydarzy?
Może ktoś komuś wreszcie da fory?
Może chęci zabraknie na spory…
PIOSENKA
Witaminki, witaminki
(sl. A. Grabowski, muz. K. Marzec)
Spójrzcie na Jasia, co za chudzina,
Słaby, mizerny, ponura mina,
A inni chłopcy silni jak słonie,
Każdy gra w piłkę lepiej niż Boniek.
Dlaczego Jasio wciąż mizernieje?
Bo to głuptasek i witamin nie je!
Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.
Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.
Wiśnie i śliwki, ruda marchewka,
Gruszka, pietruszka i kalarepka,
Kwaśne porzeczki, słodkie maliny,
To wszystko właśnie są witaminy.
Kto chce być silny i zdrowy jak ryba,
Musi owoce jeść i warzywa!
Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.
Witaminki, witaminki,
Dla chłopczyka i dziewczynki,
Wszyscy mamy dziarskie minki,
Bo zjadamy witaminki.
Bo zjadamy witaminki.
Mniam! Mniam!
Opracowala: A. Czajkowska
ZADANIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE NA WRZESIEŃ:
WITAMY PO WAKACJACH W NOWEJ GRUPIE
Dziecko poznaje nową salę: kąciki zainteresowań, zabawki oraz inne pomieszczenia: szatnia, łazienka. Potrafi bezpiecznie się po nich poruszać. Poznaje swój nowy znaczek orientacyjny. Wie, że nie wolno oddalać się ze swojej sali. Utrwala zasadę: „Zawsze po zabawie odkładamy zabawki na swoje miejsce”. Razem z nauczycielem i innymi dziećmi ustala „Kodeks Przedszkolaka” i zobowiązuje się go przestrzegać.
W ŚWIECIE RELACJI I EMOCJI- TYDZIEŃ BUDOWANIA RELACJI
Dziecko rozwija empatię i umiejętność współpracy. Nazywa swoje emocje i potrzeby. Uczy się rozwiązywania konfliktów w sposób akceptowalny społecznie. Buduje atmosferę wzajemnego szacunku i życzliwości.
„Wrzesień- przedszkolak”
sł.U. Piotrowska
muz. M. Melnicka-Sypko
Do przedszkola idzie Wrzesień,
żeby zostać przedszkolakiem,
a za Wrześniem biegną dzieci:
czekaj na nas, nie bądź taki!
Maszeruje razem z dziećmi,
ręka w rękę, noga w nogę,
wszystkim wkoło opowiada:
przedszkolakiem zostać mogę!
Ref. Do przedszkola, do przedszkola,
do zabawek i książeczek,
do piosenek i wierszyków,
tu przyjaciół też znajdziecie.
Pani wita ich przed salą
i z uśmiechem drzwi otwiera.
W samą porę, miły Wrześniu,
już zostaniesz z nami teraz.
Ma swój znaczek, szafkę w szatni
i humorek doskonały,
zna trzy słowa czarodziejskie,
z każdej cieszy się pochwały.
Ref. Do przedszkola, do przedszkola…
„ Nieśmiały Tomek” – A. Edyk
W naszym przedszkolu jest Tomek mały,
Grzeczny i miły, ale nieśmiały.
On zawsze stoi troszeczkę z boku,
Patrzy, jak dzieci bawią się wokół.
Nie ma śmiałości pani zapytać,
Jak kreślić równo szlaczki w zeszytach.
Nie ma śmiałości podejść do szafki
I wziąć z niej książki albo zabawki.
Ja zawsze biorę Tomka za rękę,
Siadamy wspólnie na sofie miękkiej
I budujemy z klocków garaże …
Lub na plac zabaw idziemy razem.
„Przedszkole drugi dom”
sł. i muz. K. Bożek-Gowik
Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.
Ref.: Ja chodzę tam co dzień, obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali, wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam, nie jestem nigdy sam
Przedszkole drugim domem jest.
Czasem rano trudno mi wstać,
chciałoby się leżeć i spać.
Lecz na mnie auto czeka, i miś,
w co będziemy bawić się dziś?
Ref.: Ja chodzę…
Zamiast mamy, panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi,
i tak płyną przedszkolne dni.
Ref: Ja chodzę…
,,Przyjaciel" B. Koronkiewicz
Przyjaciel to jest wyjątkowy ktoś wśród ludzi,
ten, kto ma przyjaciela, nigdy się nie nudzi.
Z nim rozmowa na pewno przyjemność ci sprawi,
gdyż to samo was smuci i to samo bawi.
Przyjaciel to ktoś taki, kto cię nie zawiedzie,
bo ,,Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie".
To ktoś, z kim chcesz podzielić się ciastkiem, cukierkiem,
i do kogo mieć możesz zaufanie wielkie.
Z przyjacielem masz zwykle jakieś wspólne sprawy,
ty pożyczysz mu książkę, on ci film ciekawy,
czasem się z nim umówisz, by pograć w gry nowe
i życzenia też złożysz mu urodzinowe.
Przyjaciel, kiedy trzeba,na pewno pomoże.
Z nim pójdziesz pograć w piłkę, pobiegasz na dworze
Albo spotkasz się w domu, kiedy wiatr i słota.
Bo prawdziwy przyjaciel jest na wagę złota!
Opracowała: Anna Kasprzak